Омским школьникам прививают экологическую культуру #Омск #Общество #Сегодня

Омским школьникам прививают экологическую культуру

Росприроднадзор и АО «Кордиант» организовали урок экологического просвещения. Школьникам доступно рассказали о бережном отношении к природе.

Для учащихся омской школы № 2 провели урок экологического просвещения. Этот урок прошел при поддержке Сибирского межрегионального управления Росприродназдора, Омской торгово-промышленной палаты и омской производственной площадки АО «Кордиант».

Необычное занятие для учащихся четвертых классов провела и.о. заместителя руководителя Сибирского межрегионального управления Росприроднадзора Ольга Гаврильченко. Она доступно и наглядно помогла ребятам усвоить основы бережного отношения к природе и ее обитателям. Школьники на разных примерах смогли самостоятельно оценить последствия нанесенного человеком урона окружающему миру, разобрали несколько конкретных ситуаций – начиная от стихийных омских свалок, с которыми борется ведомство, и заканчивая большим тихоокеанским мусорным пятном, над устранением которого работают экологи со всего мира.

В ходе экологического урока руководитель омского Росприроднадзора организовала небольшой интерактив, который помог школьникам усвоить, какой мусор несет наибольшую опасность для планеты, а также определить, какие способы переработки бытовых отходов являются рациональными, а какие – нет.

В ходе урока ребята охотно делились полезными привычками, которые они воспитали в себе за последний год, включая сбор макулатуры со школьными наставниками, сортировка мусора и экономное расходование воды и света. Учителя напомнили о том, как весной учащиеся четвертых классов вместе с экологами шинного завода высадили аллею сосен, за которыми теперь ухаживают. Все эти действия постепенно превращаются в полезные привычки, которые дети распространяют в своем круге общения.

– Какого-то конкретного возраста, в котором рекомендуется начинать экологическое воспитание ребенка, не существует. Ответственное отношение к природе нужно прививать с того момента, как ребенок начал с вами общаться и проявлять интерес к окружающему миру. И здесь очень важно быть примером для маленького человека, поведение и привычки взрослых должны соответствовать тому, что они хотят видеть в своем ребенке, – отмечает Ольга Гаврильченко.

Помимо полученных знаний, ребята заинтересовались возможностью принять участие в ежегодном творческом конкурсе «Экология начинается с меня». Опытные наставники подали несколько идей, которые уже в ближайшее время ребята смогут воплотить в полноценные экопроекты.